Naši nebo cizí? | Židé v českém 20. století

V uplynulých šesti měsících jsme pro vás připravili sedm nových metodik, které patří do několika tematických okruhů projektu „Naši nebo cizí?“: náboženství a identita, holocaust a lidské chování a téma předsudky, stereotypy, antisemitismus. Celý příspěvek →

PhDr. Alena Zina Janáčková je učitelkou dějepisu a němčiny na Gymnáziu a střední odborné škole v Moravských Budějovicích. S projektem „Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století“ spolupracuje více než dva roky.

V současnosti celá řada různých organizací nabízí metodické materiály a různou formou spolupracuje s učiteli. Proč jste se rozhodla navázat spolupráci právě s Židovským muzeem v Praze? Co jste od projektu očekávala?

Počáteční impulz byl jednoduchý – zvědavost; jsem dějepisně zvědavá a navíc v ničem nemám ráda povrchnost. Ani v historii. Když chci o něčem vyprávět, nesmím být nikdy „jenom o lekci napřed“; nemyslím, že dějepisář musí vědět vše, ale musí mít přehled a musí se orientovat. Celý příspěvek →

V pátek 8. března 2013 proběhne ve velkém sále Oddělení pro vzdělávání a kulturu Židovského muzea v Praze  konference pro pedagogy na téma Terezínský rodinný tábor v Osvětimi a tradice připomínání .

Hlavním tématem konference bude připomínání obětí největší hromadné vraždy československých občanů během nacistické okupace v noci z 8. na 9. března 1944 a jeho významu pro uchovávání historické paměti v moderní společnosti. Účastníci konference budou mít unikátní příležitost zúčastnit se tradiční tryzny v Pinkasově synagoze – památníku obětem holocaustu z českých zemí. Součástí programu bude také setkání a beseda s pamětníky, kteří byli přímo v „rodinném táboře“ vězněni.

Celý příspěvek →

Jom ha-šoa, celým názvem Jom ha-šoa ve ha-gvura –  Den holocaustu a hrdinství, byl ustanoven na den 27. nisanu (měsíc židovského kalendáře) v 50. letech 20. století jako upomínka na události druhé světové války.

Letošní Jom ha-šoa v Praze je věnováno připomínce povstání ve varšavském ghettu, jež začalo před 70 lety, 19. dubna 1943. Vězni se s minimálním vybavením zbraněmi a s mizivou nadějí na záchranu odhodlali postavit nacistickým věznitelům, a obhájit tak svou lidskou důstojnost. Přes všechna očekávání se jim podařilo vzdorovat téměř měsíc. Jejich odhodlání bylo také podnětem k akcím odporu v dalších ghettech i vyhlazovacích a koncentračních táborech. Celý příspěvek →

Semináře:

Židovské muzeum v Praze, Oddělení pro vzdělávání a kulturu ve svých pobočkách v Praze a Brně i v letošním roce pořádá semináře pro učitele Židé, dějiny a kultura. Program seminářů je uspořádán do dvou dvoudenních bloků. V dubnu (18. – 19. 4. 2013 v Praze, 25. – 26. 4 2013 v Brně) proběhne jeho druhá část, která se věnuje především tematice antisemitismu, šoa a moderním dějinám státu Izrael. Na ni je stále možné se přihlásit. Účastníci semináře obdrží osvědčení o jeho absolvování, které je akreditováno MŠMT. Více informací a možnost přihlášení zde. Celý příspěvek →

V rámci projektu „Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století“ se ve čtvrtek 14. března 2013 v odpoledních hodinách uskutečnil na Gymnáziu a Střední odborné škole v Moravských Budějovicích seminář pro učitele z regionu. Coby regionální centrum se na projektu „Naši nebo cizí?“ Gymnázium v Moravských Budějovicích aktivně podílí již od roku 2011.

Hlavním záměrem březnového semináře bylo seznámit pedagogy působící na základních a středních školách v Moravských Budějovicích a okolí s historií židovské komunity v jejich regionu a připomenout si významné události v životě moravskobudějovických Židů, kteří téměř všichni zahynuli během druhé světové války v koncentračních a vyhlazovacích táborech. Celý příspěvek →

Od našeho posledního vydání newsletteru uplynulo více než půl roku. Za tuto dobu byly uspořádány celkem tři víkendové interaktivní dílny a tři přednáškové semináře – konference, kterých se celkem zúčastnilo přes 100 pedagogů českých základních a středních škol.

Třídenní semináře jsou určeny pro učitele základních a středních škol a jsou koncipovány jako interaktivní dílny, při nichž učitelé nehrají pouze roli pedagogů studujících a reflektujících výukové materiály, ale pod vedením zkušených lektorů se sami stanou žáky a studenty, kteří se s pomocí těchto materiálů vzdělávají.

Jednodenní přednáškové semináře – „konference“ jsou vedené předními odborníky renomovaných vědeckých institucí, kteří učitele seznámí s danými tématy i s nejnovějšími poznatky v jejich oblastech. Součástí konference jsou vedle přednášek také audiovizuální projekce, diskuse s přednášejícími a besedy s pamětníky, návštěva historických památek a mnoho dalšího. Celý příspěvek →